The Frequency of Arithmetic Facts in Elementary Texts: Addition and Multiplication in Grades 1-6.

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Autor/inn/en	Ashcraft, Mark H.; Christy, Kelly S.
Titel	The Frequency of Arithmetic Facts in Elementary Texts: Addition and Multiplication in Grades 1-6.
Quelle	In: Journal for Research in Mathematics Education, 26 (1995) 5, S.396-421Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-8251
Schlagwörter	Addition; Computation; Elementary Education; Multiplication; Textbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Multiplikation; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch
Abstract	Tabulation of addition and multiplication fact frequencies in arithmetic texts for grades one through six showed that large facts, with operands larger than five, occurred only half as frequently as those with operands in the two-to-five range. Theoretical and practical implications are discussed. (MKR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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